计划赶不上变化

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良久以前，有个温婉的姑娘，她热爱文学已经到了不可自拔的地步。她喜欢的文学种类良多，尤其喜欢网络小说。她计划暑假写一本小说，天天几更几更。可当暑假真的来了，她却徐徐沉浸在纸醉金迷的糊口中。

第一个月，她还算理性。一天，她和同学去逛街，途经书店，买了一本关于文学的书，那是本好书，她顺手放在了床头柜。她给自己定的目标是天天看五页。几天后，她觉得太苦了，改成天天一页。再后来，她以为一页起不到作用，索性也不看了。这段时间期限为一个礼拜。这本书看了不到五分之一，花费了暑假近八分之一的.时间。第一个月吃吃喝喝，以为刚放暑假就应该好好放松。结果，第一个月就这样匆匆而过。

她也是恍然一看日历，才发现已经到了八月，她开始着急，心想二十多天后就收学了，得赶快造作业。功课做得差不多，她却还没有时间完她的文学梦。她已经健忘了这个梦想，她在等着，等着一个合适的时机。于是不知不觉，开学了。

两个月的时间说短不短，说长不长，却足以开始那个梦想。她每回安慰自己的理由是，已经买了那本书了，她以为她还未入流做这件事，还需要学习学习。殊不知，那本书，已经丢弃在一个阴暗的角落里。

她有对文学的足够热爱，也有已知的梦想和规划的时间。可她实现不了，由于计划永远赶不上变化。匆匆做好决定的那一刻，眼前又泛起了新的选择，第一次选错，意味着还会有第二次，时间如斯流失。

这也许就是梦想很锦绣，现实却很骨感吧。

1、是你的，别人抢也抢不走。不是你的，你要留也留不下。

2、是是非非，只要真诚，不委屈自己的良心，不耽误自己的真心，且行且珍惜。

3、当生活不再会有什么惊喜和感动，会发现孤独其实就是自由。

4、计划永远赶不上变化，计划的是现在变的是人心。

5、如果没有如果，曾经已是曾经，过去早已过去，做自己的自己。

6、最高明的情感投资是雪中送炭，而不是锦上添花。

7、不要轻言放弃，也许在下一个路口，你就会遇见希望。

8、旧同桌非老情人，与你分享过的青春，不比初恋少半分。

9、横亘在我们面前的是那沉重的人生和漫长的时间，让人望而却步。

10、想一千次，不如去做一次。华丽地跌倒，胜过无谓的徘徊。

11、慢慢的都

了解如何撰写学科教学计划吗？新学期即将来临，教学计划是确保教学任务高效完成的关键。栏目小编经过精心编辑，为您编排了一个名为“九年上册化学教学计划”的教学计划，希望本文能给您带来灵感并提供一些有益的帮助！

化学是一门以实验为基础的自然科学，通过化学实验，可以使学生掌握大量的化学事实，加深对化学概念与化学理论的认识，培养学生的观察现象、分析、综合、归纳、解决问题的能力，获得比较熟练的实验技能，培养学生实事求是，严肃认真的科学态度。因此，加强实验教学是提高化学质量的重要环节。

一、学校的实验教学的资源现状

我校是乡镇初级中学，九年级一共有131名学生，编成3个班，每班人数45人左右。实验室建设的比较完善的，有贮藏室、准备室、学生实验室可容纳48名学生；但是没有专职实验员，一直由两位化学教师兼任实验教师。实验仪器设备和药品基本齐全，教材上的实验基本上能够开展。

二、实验目的

1、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。

2、能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。

3、初步学会配制一定溶质质量分散的溶液。

4、初步学会用酸碱指示剂、ph试纸检验溶液的酸碱性。

5、初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。

6、初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。

7、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。

8、认识学习化学的一个重要途径是实验，学会对实验现象的观察和描述的方法。

9、能有意识地从日常生活中发现一些有价值的问题，能在教师的指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。

10、初步学习书写探究活动或实验报告的方法。

11、能知道化学实验是都进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。

12、能用化学语言描述常见物质的组成、性质等。

13、逐步培养学生观察问题、分析问题综合问题的能力和实验能力。

14、初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。

15、学会实验室中制取气体的思路和方法。

三、教学进度安排

上教版《化学》九年级（上册）

单元

序号

实验名称

演示或

分组

指导完成时间

开启化学之门

1

碳酸氢铵加热分解

演示

第2周

2

铁丝的锈蚀

演示

第2周

3

对蜡烛及其燃烧的探究

分组

第2周

每个人都应该有几次在赶车的过程中逛奔的经历，在拥挤的人群中像风一样奔跑，在开车的最后一秒上了车。下面小编为大家带来差点没有赶上车的说说，你是否也有童样的体会呢？

1．买吃的耽误了时间，差点没有赶上车，不知道这是第几次一上车车就开了。

2．上次一起回家的时候，差点没有赶上高铁，他一个人跑在前面，还着急地挥手让我快点，但是我磨磨唧唧的，愣是错过了那趟车。

3．为了拿个档案，差点没有赶上车，大姨妈还来着今天真是快要死了。

4．你永远不知道一个赶高铁的人开车能有多快，想到了堵车却没有想到到了高铁站没地方停车差点没赶上车。

5．北京的交通管制真的让人有种老百姓不是人的感觉，你留两条道给开会的走不行吗。整个机场高速。一辆车都没有。差点没赶上飞机。

6． 今日份奔波，高铁差点没赶上班车没有步行来的快大巴换车一脸懵逼是个完美的惊喜了浓浓的热情招待很感动。

7．一大早上的我差点没有赶上回学校的车，昨天晚上手机没充上电，蓝牙耳机没电，明天要交的视频还没有拍我哭了。

8．糟糕的天气，糟糕的心情，每次差点赶上乘车的心情是无此的挫败今天更丧到极点。

9．今日份笨比，没有提前打车，差点没赶上赶上车了，车厢走反了到车上了，一看包，耳机没带原来我是铁憨憨。

10．天在公交车上看到一位小哥哥，颜值真的不错！差点没有赶上公交车。

11．今天1分钟冲了300米，差点没赶上末班公交车，冲完腿都软了，好久没有冲了，速度越来越慢了。

12．像浮萍般，飘走了相处的机会没有把握住，沉默一路晕下去不行了，两次差点没有赶上车。

13．因为没有赶上车我差点在车站犯病，我现在整个人都在抖。

14．这雷雨，害得我差点没有赶上车，一路狂奔，好心人让我插队，又遇到停止检票，不过还有五分钟时间才开车，感恩让我进去。

15．安心啦安心啦，下午的假白请了，看电视看过了头，差点没赶上车，话说我每次赶车都跑的心怦怦跳，一点脸没有，一点记性没有呢？

16．艰难的一早晨，起个大早还差点没赶上车赶上了车还差点没有了座。

17．毕业典礼这一天，寝室集体睡过头，差点没有赶上车。

18．回家末班车卡点了，差点就没有赶上，幸好有前台小姐姐通知一下，还是蛮人性化的。

19．今天差点没有赶上车，还好最后一分钟冲了上去，检票的姐姐说你们是不是今天说好了一起迟到，我前边有两个扛着箱子的小哥哥也是差点晚点。

20．今天到底是个什么日子狂风大雨没有车，走去车站差

每天大量的信息来往于手机上，我们经常会在不经意间分享了一些好句子。每一句生动和感慨万千的文字则是他们最真实的生活写照，有哪些句子值得一读呢？以下是小编精心收集整理的化学上册九年级教学计划,带给大家。仅供参考，大家一起来看看吧。

一、指导思想

带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期我担任九年级(3)班的化学教学任务，我将在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。

二、学生基本情况分析

化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本期担任九年级3班的化学教学任务，学生的层次有着很大的区别，因此在本学期的教学工作中要因材施教，因人施教。在教学工作中要在教学进度以及知识难点上要有提升，并且要培养出能参加竞赛的同学。而面对基础较差的学生教学中要以抓基础，教方法，教规律，多学多练一定让同学们的化学成绩达到学校的要求，为中考全面胜利扫清障碍。

三、教学总体目标

义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;

教学具体目标

通过化学课程的学习，学生主要在以下两个方面得到发展。

知识与技能：

1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描述。

2.形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。

3.了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。

4.初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验。

5.通过对初中化学知识的学习及掌握，为将来的高中学习奠定扎实的基础。

过程与方法：

1.认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。

2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。

四、具体